Besiruošiančioms Lietuvos VVG įgyvendinti tarptautinius projektus, vis dažniau tenka lankytis užsienio šalyse. Ne išimtis ir Sūduvos VVG. Dar 2011 m. lapkričio 22 d. įvykusiame susitikime, kuris įvyko Kazlų Rūdoje buvo pasirašytas bendradarbiavimo susitarimas tarp Slovakijos Tatrų regiono vietos veiklos grupės SPIŠ, Estijos Šiaurės Harju vietos veiklos grupės. Lenkijos vietos veiklos grupės KOLD ir Sūduvos vietos veiklos grupės. Šio keturių šalių projekto tikslas- plėtoti edukacinį turizmą. Projekto idėja- įrengti edukacinius pažintinius takus liaudies pasakų motyvais, Kiekvienoje šalyje bus parengtas panaši trasa, kurioje bus pristatoma po vieną visų šalių pasaką. Taip pat šio projekto metu 2013 metais bus suorganizuotos kiekvienoje šalyje regionų dienos, sukurta internetinė svetainė, kurioje visomis kalbomis bus pristatoma ši edukacinė trasa. Kiekviena šali yra įsipareigojusi atlikti tam tikrus darbus. : slovakijos pertneriai bus atsakingi už bendro logotipo kūrimą, mūsų VVG atsakinga už svetainės ir virtualaus gido kūrimą, Lenkijos partneriai atsakingi už projekto veiklų koordinavimą ir trasų įrengimą, o estai atsakingi už regiono dienų organizavimą. Projekto rengimą apsunkina kiekvienos šalies skirtingos taisyklės. Jeigu Estijos ir Lietuvos atstovai rengiasi tik teikti paraiškas, partneriai iš Lenkijos jau skubu įgyvendinti, nes jiems lėšos tik kompensuojamos ir visą projektą jie turi įgyvendinti iš savo lėšų. Dar viena kliūtis- tai kaita VVG valdybos organuose. Būtent pasikeitus Estijos VVG valdymo organo nariams, tenka bendrauti su naujais žmonėmis ir pristatinėti jau seniau aptartas projekto detales. Būtent dėl šios priežasties ir buvo vykstama į Estiją.
Buvęs pirmininkas Arno Kannike supažindino su nauja VVG vadovybe. Susitikimai su trijų savivialdybių, kurios vienija šiaurės Estijos, atstovais, patvirtino, kad Estijos partneriai labai rimtai nusiteikę bendradarbiauti. Buvo aptarta konkreti trasa, kurioje atsiras partnerių pasakų pristatymai.
Kolegos iš Estijos parodė keletą projektų, kuriuos įgyvendino iš strategijos: sporto aikštelę, muziejų, mokyklos projektą kuriant netradicinę klasę gamtos pažinimo pamokoms bei istorinę vaikų žaidimų aikštelę.
